[SPEAKER_09]: مساء الخير. لقد عدنا من الجلسة التنفيذية. بعد ذلك، لدينا جدول أعمال الموافقة، والفواتير وكشوف المرتبات، ومحضر اجتماع لجنة المدرسة العادي، في 17 أكتوبر 2022. هل هناك حركة على الأرض؟ بواسطة العضو كريتز، معار من العضو هايز. كل هؤلاء مؤيدون؟
[SPEAKER_08]: نعم. معارضة؟ نعم.
[SPEAKER_06]: عضو روسو؟ ليس فقط لهذا العضو بالذات، ولكن أعتقد أنه سيتعين علينا تلقي المكالمات الهاتفية لكل شيء مع أحد الأعضاء عبر الإنترنت.
[SPEAKER_09]: نعم. التصويت بنداء الأسماء، من فضلك.
[SPEAKER_06]: العضو جراهام؟
[SPEAKER_08]: نعم.
[SPEAKER_06]: العضو هايز؟
[SPEAKER_08]: نعم.
[SPEAKER_06]: عضو كريتز؟
[SPEAKER_08]: نعم. عضو ماكلولين؟ العضو ماكلولين، هل أنت موجود؟ نعم، الآن أنا. لقد قاموا بإلغاء كتم صوتى. نعم.
[SPEAKER_06]: شكرًا. عضو ماستون؟ نعم. العضو ماستون، نعم. عمدة لونغو؟
[SPEAKER_09]: نعم. سبعة من الإيجابيات هي في السلبية. تمرير جدول أعمال الموافقة. السادس: تقرير اللجان الفرعية. لا يوجد شيء. رقم سبعة، تقرير المشرف. تحديث المشرف والتعليقات.
[SPEAKER_08]: الدكتور موريس إدوارد فينسون.
[SPEAKER_00]: مساء الخير. أود أن أهنئ فريق كرة القدم للفتيات لدينا على فوزه بلقب GBL برقم قياسي بلغ 13 وخمسة، بالإضافة إلى فريق مدرسة موستانج المتوسطة عبر الضاحية لفوزه أيضًا بلقب GBL. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن أهنئ آنا كيسي من فريق اختراق الضاحية التي فازت ببطولة GBL للفتيات ولم تهزم في GBL خلال السنوات الأربع التي قضتها في المنافسة. يا له من إنجاز. تهانينا، آنا كيسي. وبينما نحن نتحدث عن موضوع الرياضة، نعم، دعونا نصفق لها. وبينما نحن نتحدث عن موضوع الرياضة، أود أيضًا أن أهنئ طالبة السنة الثانية بريانا سيرولو، وهي ثالث امرأة فقط تلعب لفريق موستانج لكرة القدم. في مباراة جامعية حديثة للناشئين ضد سومرفيل، كسرت بريانا السقف الزجاجي عندما سجلت هدفًا لفريق موستانج. وهي أول أنثى تنجز هذا العمل الفذ. تلعب Brianna دور الركض للخلف وتضع مواقع الركل. عمل رائع، بريانا. بالحديث عن كرة القدم، من فضلك لا تنس شراء التذاكر الخاصة بك لحضور مباراة كرة القدم لعيد الشكر في ميدفورد في فينواي بارك، والتي ستقام يوم الثلاثاء 22 نوفمبر الساعة 7.30 مساءً. تذكير آخر، سيتم عقد تجمع حماسي لعيد الشكر قبل المباراة يوم الثلاثاء في صالة الألعاب الرياضية بالمدرسة الثانوية. ستكون القمصان والقبعات والبلوزات التذكارية الخاصة متاحة للشراء في المكتب الرياضي والمكتب الرئيسي. هذه مغامرة مثيرة لمجتمع موستانج، لذا هيا بنا نذهب إلى موستانج. يوم 11 نوفمبر القادم هو يوم المحاربين القدامى. وبالنيابة عن جيريمي جونز، مدير خدمات المحاربين القدامى، والدكتورة نيكول تشيزر، مديرة العلوم الإنسانية، أود أن أشكر المحاربين القدامى الخمسة عشر الذين جاءوا إلى المدرسة الثانوية وقاموا بزيارة 37 فصلًا دراسيًا يوم الخميس الماضي للتحدث إلى طلابنا. يكرم يوم المحاربين القدامى جميع المحاربين القدامى الأمريكيين لوطنيتهم وحبهم للبلد واستعدادهم لخدمة الصالح العام. أنا شخصياً أعرف هذا لأن أحد إخوتي جعل من الجيش حياته المهنية. بالإضافة إلى ذلك، أحد مديرينا، الكابتن مايكل داونز، خدم أيضًا بشرف، وقد فعل العديد من المعلمين والموظفين لدينا الشيء نفسه. يجب ألا ننسى أبدًا قدامى المحاربين لدينا والتضحيات التي قدموها لإبقاء أمريكا حرة. شكرًا لك. أريد أن أغتنم هذه اللحظة لتهنئة موستانج، جونيور ثيا كروز، وهي حاليًا طالبة إيطالية في المستوى الرابع. فازت بالمسابقة الوطنية التي نظمتها سفارة إيطاليا والمعهد الثقافي الإيطالي بواشنطن لطلاب اللغة الإيطالية في الولايات المتحدة. تم تكليف الطلاب بإنشاء شكل أدبي يسمى شعر المحو، مرتبطًا بالفنان الإيطالي إميليو إيسجرو. يقوم هذا النوع من الشعر بمسح الكلمات وقراءة الكلمات المتبقية كقصيدة جديدة. وقد أخذ الحكام في الاعتبار كلاً من المحتوى والجانب المرئي. كانت ثيا واحدة من ثلاثة فائزين في فئة المدرسة الثانوية. استخدمت الأغنية الشهيرة لجياكومو بوتشي، تشي جيليدا مانينا من أوبرا لا بوهيم كأساس لقصيدتها. حصلت ثيا على وسام الاستحقاق ومنحة دراسية قدرها 150 دولارًا. تهانينا، ثيا. أود أيضًا أن أذكر الجميع بألا ينسوا، لا تنسوا التحقق من موقع منطقتنا الإلكتروني للحصول على الإصدار الأول من النشرة الإخبارية للفنون الجميلة الجديدة في الفنون المسرحية والتي تسمى اللون في المحاكم. لقد بدأها منسقو الفنون الجميلة والفنون المسرحية المعينون حديثًا، السيدة. سوزان في وهيلي رالو. إنه يسلط الضوء على الإبداع لدى طلابنا ومجتمع مدرستنا. ويتضمن أيضًا تقويمًا للأحداث والعروض القادمة. لا تفوتها. نوفمبر هو شهر التراث الأمريكي الأصلي. وهو ما يذكر جميع الأميركيين بتذكر المساهمات المهمة للشعوب الأصلية، وتكريم تاريخهم، والدعوة إلى إيجاد حلول للصراعات التي ما زالوا يواجهونها حتى اليوم. أود أن أشارككم بعض الحقائق عن الأمريكيين الأصليين. ولم يتم منحهم الجنسية حتى عام 1924، بعد أن أصدر الكونجرس قانون الجنسية الهندية. أُقيم أول يوم للهنود الأمريكيين في نيويورك عام 1916، وأصبح شهر التراث الوطني للأمريكيين الأصليين رسميًا في عهد الرئيس السابق جورج بوش الأب، الذي أعلنه لشهر نوفمبر عام 1990. يوجد حاليًا 574 قبيلة أمريكية أصلية مختلفة معترف بها فدراليًا. ماساتشوستس هي موطن لقبيلتين، قبيلة ماشبي وامبانواغ وقبيلة وامبانواغ من جاي هيد. تذكير مهم من الزعيم ماساسويت، زعيم قبيلة وامبانواغ، عاش من 1580 إلى 1661. فقال: ما هذا الذي تسميه ملكية؟ لا يمكن أن تكون الأرض، فالأرض هي أمنا، تطعم كل أطفالها، البهائم، الطيور، الأسماك، وجميع البشر. فالغابات والجداول وكل شيء فيها ملك للجميع ومخصص لاستخدام الجميع. كيف يمكن لشخص واحد أن يقول أنه يخصهم فقط. فلنأخذ جميعًا الوقت الكافي للاحتفال بالمساهمات المهمة التي قدمتها شعوب أمتنا الأوائل. هناك بعض الأحداث الرئيسية القادمة التي ستحدث هذا الأسبوع. والتالية. غدًا، الثامن من تشرين الثاني (نوفمبر) هو يوم الانتخابات. لن تكون هناك مدرسة في المنطقة للطلاب. وسيشارك المعلمون والموظفون في التطوير المهني. ستستضيف معظم مراكز PTO في مدرستنا مبيعات المخبوزات. لذا يرجى دعمهم في هذا الجهد. ستستضيف المدرسة المهنية يوم الأربعاء 9 نوفمبر اجتماعها الاستشاري من الساعة السادسة إلى الساعة الثامنة مساءً. الجمعة 11 نوفمبر هو يوم المحاربين القدامى، وبمناسبة هذا اليوم، لن تكون هناك مدرسة للطلاب والموظفين. الخميس 17 نوفمبر، الجمعة 18 نوفمبر، والسبت 19 نوفمبر، يعرض نادي الدراما الخاص بميدفورد أهمية الجدية. ستقام تلك المسرحية في مسرح كارون. وفي يوم الجمعة الموافق 18 نوفمبر، تعيد شبكة Medford Family Network الخاصة بميدفورد أيام الجمعة الممتعة للعائلة. ستقام هذه الأحداث في صالة الألعاب الرياضية بالمدرسة الثانوية من الساعة 4.30 إلى الساعة 7.30 مساءً. في أيام الجمعة. اجتماعنا القادم للجنة المدرسة هو يوم الاثنين 21 نوفمبر. شكرًا لك.
[SPEAKER_09]: شكرا لك دكتور إدوارد فنسنت. أود أن أشكر ممثل الطلاب لدينا. آسف، لقد اشتقت لك، دومينيكو برونو. شكرا لكونك هنا. بعد ذلك، لدينا التقرير الثاني، حول علاقات العمل. السيد ديفيد ميرفي، مساعد المشرف المالي والعمليات.
[SPEAKER_02]: شكرا سيدي الوالي أعضاء اللجنة. وكما ناقشنا في الجلسة التنفيذية في وقت سابق من هذا المساء، فإن المستوطنات الخمس الحالية للمنطقة واتفاقيات المفاوضة الجماعية مع خمس من وحدات المساومة لدينا هي حاليًا قيد التنفيذ. لقد قمنا بدفع الدفعات بأثر رجعي للسنة المالية 22 في أحدث صرف لكشوف المرتبات، وأتوقع في هذه المرحلة أن يتم تنفيذ الدفعات بأثر رجعي للسنة المالية 23 لوحدات التفاوض الخمس هذه ليس في دورة الأجور التي نجتمع حاليًا هذا الأسبوع ولكن في الأسبوع التالي الذي سيكون أسبوع عيد الشكر. هذا هو المكان الذي نحن فيه مع هؤلاء. وفيما يتعلق بمناقشاتنا المستمرة مع رابطة المعلمين في ميدفورد، كما تعلم اللجنة والمجتمع، فقد توصلنا إلى اتفاق مبدئي مع تلك الوحدة في 23 أكتوبر. تم الإعلان عن هذه الاتفاقية هنا في لجنة المدرسة يوم 17 أكتوبر. في 24 أكتوبر، أبلغتنا MTA بأنها فشلت في الحصول على عدد كافٍ من الأصوات في عضويتها للتصديق على تلك الاتفاقية. ومن وجهة نظر المنطقة، فإن هذا الاتفاق لا يزال قائما. ونحن ممتنون لـ MTA للمناقشات المستمرة التي أجريناها. وأتوقع أن نلتقي بهم في المستقبل القريب. ومن المؤكد أننا نأمل أن يكون هناك تصويت ثان في المستقبل القريب. إنه تحديث قصير الليلة لأن تلك المناقشات مستمرة. لم يتغير الكثير منذ التقينا آخر مرة، ولكن إذا كانت لديك أسئلة، فأنا سعيد جدًا بالإجابة عليها. الأسئلة أنا أكثر من سعيدة. شكرًا لك.
[SPEAKER_09]: شكرا لك سيد ميرفي. رقم ثلاثة لدينا تقرير عن منحة EL الدراسية التي تركز على العلاقات والمساواة وإمكانية الوصول لمعلمي مشروع متعلمي اللغة الإنجليزية. خلق يا سيد عصر السياسة، مديراً لمتعلمي اللغة الإنجليزية.
[SPEAKER_03]: مساء الخير للجميع. من خلال شراكة مع قسم اللغويات التطبيقية بجامعة UMass بوسطن. لقد تقدموا بطلب للحصول على منحة من وزارة التعليم الأمريكية وكنا ندعم ذلك وتحدثنا عن كيفية استخدام هذه المنحة لمدارس ميدفورد العامة. وما سيسمح لنا بذلك هو توفير نصف مجاني لدرجة الماجستير واللغويات التطبيقية للمعلمين والمساعدين المهنيين الذين حصلوا بالفعل على درجة البكالوريوس في برنامج الماجستير. وما سيسمح لنا هذا بفعله هو زيادة قدرتنا ليس فقط على ذلك توظيف معلمين للعمل مع متعلمي اللغة الإنجليزية، ولكنه سيمنحنا أيضًا القدرة على جعل معلمي المحتوى ليس فقط معتمدين حسب الأصول في محتواهم في اللغة الإنجليزية، ولكن سيكون لديهم كل نظرية اكتساب اللغة الثانية كجزء مما يمكنهم تقديمه إلى الفصل الدراسي كل يوم. سنبدأ هذا البرنامج وهذا هو أول برنامج يتم نشره في المنطقة، لذلك سنعمل على تعيين المعلمين. لدينا المعلمين وشبه المهنيين. لدينا 15 مكانًا متاحًا وستبدأ الدروس في شهر يناير. هؤلاء المعلمين سيعملون لإكمال فصولهم الأساسية الخمسة كجزء من برنامج الماجستير. وبمجرد إكمال هذه الدورات الخمس، يصبحون مؤهلين للحصول على شهادة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. وبعد ذلك يمكنهم الاستمرار في البرنامج. يمكنهم الاستفادة من سداد الرسوم الدراسية في ميدفورد. لن يغطي الجزء المتبقي بالكامل من درجة الماجستير، ولكنه سيدفع مقابل جزء منه أيضًا. سيكون هذا متاحًا لمعلمي المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية الذين يتطلعون إلى الحصول على درجة الماجستير الإضافية والشهادة. وثم، مع ذلك، هناك تدريب مضمن في هذا للتواصل مع الأسرة والمجتمع، لتوفير التطوير المهني للمعلمين الآخرين في المباني التي يعملون عليها حاليًا، وسيقومون بذلك كمجموعة طوال عملية برنامجهم. أي أسئلة حول هذا الجزء؟ الخبر الثاني، الذي أضفته للتو إلى هذا هو، كما تعلمون، لدينا شراكة مع جامعة ليزلي لمعلمي المرحلة الابتدائية أو المعلمين الذين يسعون للحصول على شهادة ابتدائية. يذهبون إلى برنامج الماجستير للحصول على تعليمهم في الصفوف من الأول إلى السادس. يقومون بتدريب لمدة عام في قسم اللغة الإنجليزية. في أي مدرسة ابتدائية، عادةً ما يكون ذلك في الفصل الدراسي للوافدين الجدد، لكن في بعض الأحيان لا ينجح ذلك. ونقوم بموازنة الفصل الدراسي المختلط وسحب EL. وتقوم ليزلي بتوسيع هذا البرنامج ليشمل المدارس المتوسطة والثانوية. لذا فإن المعلمين الذين يسعون للحصول على درجة الماجستير في الرياضيات والعلوم الإنسانية، يمكنهم أيضًا الحصول على ترخيص Yale الإضافي إذا قاموا بهذا التدريب لمدة عام في المستوى الثانوي. ولذا تعمل ميدفورد معهم أيضًا لتحديد ذلك والحصول على بعض المرشحين في المنطقة لهذا البرنامج أيضًا.
[SPEAKER_06]: لا أسئلة؟ عضو روسو؟ أود فقط أن أشكركم على الجهد المبذول للعثور على كل هذه الأموال. المال المجاني، من وجهة نظرنا، هو النوع الأفضل. لذا شكرا لك. وهل لديك أي فكرة حتى الآن عن عدد المعلمين الذين سيكونون مهتمين؟ هل تعتقد أنه سيتعين عليك التعامل مع عدد كبير جدًا من الأشخاص المتقدمين؟
[SPEAKER_03]: لا أعرف، كما تعلمون، وهذا سؤال مثير للاهتمام لأن هناك مجموعات أخرى ستبدأ في شهر سبتمبر. وكما تعلمون، سأبقى على اتصال إذا لم نتمكن من ذلك، إذا لم يفعلوا ذلك، إذا لم تملأهم مناطق أخرى، كما تعلمون، لمعرفة ما إذا كان بإمكاننا التدخل في ذلك أيضًا. لقد حدث هذا لأنني كنت أبحث عن متدربين ليأتوا ليقوموا بتدريس طلابهم في ميدفورد، و من خلال مقابلة المدير والاطلاع على ذلك. وقد أحضرتها إلى مدرسة ماكجلين المتوسطة لأريها البرنامج وتصميمه. وذلك عندما بدأت الحديث عن هذه الفرصة التي كانوا يتقدمون لها. ولا أعرف كيف كانت تبدو السنوات الثانية والثالثة والرابعة بالنسبة لهم، لكن ميدفورد سيكون بالتأكيد جزءًا من ذلك.
[SPEAKER_01]: ممتاز. شكرًا لك.
[SPEAKER_09]: هل هناك حد لدرجة ما قبل نصف الماجستير؟
[SPEAKER_03]: إذن، هناك 15 شخصًا و15 معلمًا ومساعدًا محترفًا لمجموعة شهر يناير هذه، ولكن سيكون لديهم مجموعات أخرى طوال العام الدراسي.
[SPEAKER_09]: عظيم، شكرا لك.
[SPEAKER_03]: شكرًا لك.
[SPEAKER_09]: ننتقل مباشرةً، رقم أربعة، تقرير عن التسجيل، دكتور بيتر كوشينغ، مساعد المشرف على الإثراء والابتكار. أعلم أنه تم ترك تقرير في مكاتبنا.
[SPEAKER_04]: التقرير الذي قدمته لك قبل الاجتماع، أريد فقط التأكد من حصولك على الصفحة الثالثة. لم أكن متأكدًا مما إذا كان ذلك جزءًا من التقديم سابقًا، ولكن لدينا حاليًا 1,982 طالبًا في المرحلة الابتدائية. لذلك نعرض أيضًا 924 طالبًا في مستوى مدرستنا المتوسطة. و1,256 طالبًا بإجمالي 4,162 طالبًا في جميع أنحاء المنطقة. يمكنك رؤية التفاصيل في جميع أنحاء المنطقة بأكملها لكل فصل دراسي ولكل صف دراسي. ويمكنك أيضًا الاطلاع على تفاصيل المدارس المتوسطة لكل جانب في كل مدرسة وفي مدرستنا الثانوية المهنية والثانوية والتعليم الفني المهني من خلال الصفحة الثالثة التي تفصل كل برنامج على حدة مع تسجيلهم الحالي في الصفوف 10، 11، 12 حيث أن البرامج الاستكشافية لا تزال مخصصة للطلاب الجدد. يوجد حاليًا 268 طالبًا في اختبار الأشعة المقطعية من أصل 342 طالبًا. أريد أيضًا أن ألفت انتباهك في الصفحة الأخيرة إلى أنه تم اختبار 286 طالبًا في قسم اللغة الإنجليزية. 117 منهم من طلاب رياض الأطفال الذين تم اختبارهم. ونحن الآن ننظر إلى ما يقرب من 134 طالبًا من هذا الاختبار والذين تلقوا الخدمات وأصبحوا الآن جزءًا من برنامج EL الخاص بنا. لذلك أردت أن أقدم لك هذه المعلومات. أريد أن أشكر كيم مايلز على المساعدة في بناء هذا التقرير والحصول على المعلومات المطلوبة ولجميع المعلمين والمعلمين الذين يعملون كما علمنا الطلاب العائدين إلينا هذا العام.
[SPEAKER_06]: عمدة؟ عضو راسل؟ شكرًا لك. كنت أنظر فقط إلى أرقام العام الماضي، على الأقل وفقًا لتقرير DESE، وكان لدينا 39، 37. إذن فهذه زيادة جيدة. أعلم أنه كان لدينا قطرة. لم أرجع إلى الوراء وأنظر إلى أبعد من ذلك. إذن هل هناك، أعني أنني لم أطلع على هذا التقرير لأنه موجود هنا. هل هناك منطقة معينة نرى فيها الكثير، أعني، ما يقرب من 200 طالب؟
[SPEAKER_04]: نحن نرى الطلاب يعودون إلينا من المدارس الخاصة، من المدارس المستقلة. كما ترون، من الميثاق الأولي والميثاق المهني الإقليمي الآخر وأرقام المدارس العامة الأخرى، نريد أن نحاول إعادة هؤلاء الطلاب إلينا بشكل أكبر، لكننا نرى هؤلاء الطلاب يعودون إلينا ونشهد تدفقًا طلاب من دول أخرى.
[SPEAKER_06]: حسنا، عظيم، شكرا لك.
[SPEAKER_09]: العضو جراهام.
[SPEAKER_07]: هل يمكن أن تخبرنا أنني أنظر إلى أرقام الميثاق للتسجيل هذا العام، لذا فإن 3.95 هو معدل الالتحاق بالمدارس المستقلة لدينا وأعتقد أن هذا يصل إلى 7 أو 8 ملايين دولار من الرسوم الدراسية لتلك المدارس المستقلة. كيف يمكن مقارنة ذلك بالسنوات التي تجاوزت 3.95؟ هل تعلم؟
[SPEAKER_04]: جزء مهم من سؤالك.
[SPEAKER_07]: أوه كيف يمكن مقارنة 395 بالسنوات الماضية؟
[SPEAKER_04]: هذا يعني هذا يعني أنه يتعلق بالمتوسط باستثناء إذا لاحظت في الصفين الأول والثاني والثالث أن هذه الأرقام أعلى من السنوات اللاحقة و الاستنتاج هو أنه خلال الوباء، ربما اختار أشخاص آخرون خيارات مختلفة بناءً على كيفية عمل المدارس الأخرى بدلاً من المدارس العامة التقليدية. لذا فإن مهمتنا الآن هي محاولة إعادة توظيف هؤلاء الطلاب.
[SPEAKER_09]: شكرًا لك.
[SPEAKER_06]: عمدة.
[SPEAKER_09]: العضو روسو.
[SPEAKER_06]: عند هذه النقطة فقط، أعتقد أننا وصلنا إلى الحد الأقصى للاستئجار. لذا فإن الثبات أمر منطقي لأننا لا نستطيع تجاوز الحد الأقصى للاستئجار. على الرغم من أنني اعتقدت أن الحد الأقصى للاستئجار قد يكون عددًا قليلاً من الطلاب الذين تزيد أعمارهم عن 395 عامًا، في الواقع. لذلك سيكون ذلك مفاجئًا وجميلًا إذا كنا تحت الغطاء. ومن الواضح أنه كلما كان الرقم أصغر، كان ذلك أفضل بالنسبة لنا، ولكن هذا من شأنه أن يفسر سبب ثباتنا. لا يمكنني العثور بسرعة على أرقام الرحلات لأنه موقع DESE الإلكتروني. لقد قيل ما يكفي عن ذلك، شكرا لك.
[SPEAKER_05]: نعم، العضو موستون. شكرا لك على التقرير، دكتور كوشينغ. ولا أعلم إذا كان الوقت قد فات للسؤال عما إذا كان بإمكاننا مشاركة هذا على الشاشة فقط لأن أحجام الفصول منخفضة جدًا في المتوسط في كل مدرسة وفي كل صف، وأنا أعلم أن هذا دائمًا ما يكون مصدر قلق على مر السنين لأولياء الأمور. أعلم أنه عندما كان تيجان في روضة الأطفال، كان عمره 27 عامًا حينها تمت إضافة الدرجة الخامسة لإسقاطه. لكن أعني، بالنظر إلى هذا، وأنا لست عالم رياضيات، يبدو أن متوسط حجم الفصل تقريبًا هو 20 طالبًا في جميع المجالات. هل يمكنك القول أن هذا هو متوسط حجم الفصل؟ نعم، أعتقد أن هذا أمر رائع، لا أعتقد أنني رأيته بالأبيض والأسود لأدرك مدى روعة ذلك بالنسبة للفصل الدراسي. أعلم أن ديكلان لديه 19 عامًا، لذا لم أكن أعرف ما إذا كان هو الشخص الشاذ أم لا، لكن يبدو أن هذا هو المتوسط. لذا أشكركم على ذلك. ولكن هذا أمر عظيم، أعني، للمشاركة مع، المجتمع لرؤية هذه الأرقام. شكرا لك دكتور كوشينغ.
[SPEAKER_08]: لا، أستطيع أن أشاركه الآن.
[SPEAKER_09]: وهل أرقام التسجيل الجديدة في اللغة الإنجليزية، 134، بالإضافة إلى ذلك، أم تم الانتهاء منها، صحيحة؟ هذه هي الأرقام الحالية، التي تقلبت هذا العام.
[SPEAKER_04]: هذا لهذا العام. نعم. التسجيلات الجديدة.
[SPEAKER_09]: تسجيلات جديدة هذا العام، حسنا.
[SPEAKER_04]: وبينما سيقدم السيد تيكسيرا تقريرًا إضافيًا حول هذا الأمر في وقت لاحق من هذا العام، أردت لفت الانتباه إلى 286 طالبًا تم اختبارهم. وهذا يعني حوالي ساعة إلى ثلاث ساعات لكل اختبار بناءً على استبيان اللغة المنزلية للعائلة. لذلك نحن نستقبل هؤلاء الطلاب، ونحييهم في المنطقة، دخولهم. قد لا ينضم بعض الطلاب إلى المنطقة مطلقًا لأنهم قد ينتقلون إلى مكان آخر في ماساتشوستس بالولايات المتحدة، أو قد يعودون إلى وطنهم الأم.
[SPEAKER_08]: نعم، سوف نفعل ذلك.
[SPEAKER_06]: أيها العمدة، كلمة أخيرة.
[SPEAKER_05]: العضو روسو.
[SPEAKER_06]: شكرًا لك. هذا هو الشكل الجديد لهذا التقرير وأريد فقط أن أقول برافو لأنه تم إعداده بشكل جيد للغاية.
[SPEAKER_04]: كل الشكر يجب أن يذهب إلى كيم مايلز، أخصائي البيانات لدينا في هذا الشأن.
[SPEAKER_06]: يرجى التأكد من أنها تتلقى شكرنا لأن هذا ممتاز.